“兩學一做”學習教育啟動以來，中國僑聯會黨組高度重視，率先垂范，做出表率，多次召開專題學習會議、會領導以普通黨員身份參加所在支部專題討論和帶頭講黨課，不斷深化學習教育效果。同時，會領導多次針對“兩學一做”學習教育工作作出批示，要求直屬機關黨委發揮好督學導學作用，及時了解基層黨組織學習教育情況，切實做好“兩學一做”學習教育各項工作。自4月8日召開中國僑聯“兩學一做”學習教育工作動員會進行專項部署以來，直屬機關黨委共印發有關文件21個，情況反映17期，按照中組部和中直工委的要求，報送4期學習教育工作月報，報送文化交流部黨支部、組織人事部黨支部、離退休老干部黨支部、中國華僑歷史博物館黨支部等4篇典型學習材料，及時反映我會總體學習進展，有效地推動了“兩學一做”學習教育工作的深入開展。13個基層黨組織認真落實，積極參與，不斷創新學習教育形式，總體學習態勢良好。
7月29日，按照中組部“兩學一做”學習教育協調小組督導二組的要求，中直工委派出“兩學一做”督導組，到我會進行工作督導。督導組對我會開展“兩學一做”學習教育的總體情況比較滿意，認為我會“兩學一做”學習教育工作黨組重視、安排有序、措施有力、工作扎實。但也還存在發展不平衡的問題。
為進一步督促各基層黨組織繼續做好“兩學一做”學習教育各項工作，形成比學趕幫超的良好局面，直屬機關黨委對各基層黨組織4月至7月的學習安排進行了統計（附后），請各基層黨組織對照實施方案，結合各自的實際情況，認真做好下一階段的“兩學一做”學習教育工作。
中國僑聯各基層黨組織開展
“兩學一做”學習教育情況階段性統計表
（截至2016年7月31日）
序號 | 名稱 | 黨課次數 | 專題 研討次數 | 簡報期數 | 報中組部典型經驗材料 |
1 | 辦公廳黨支部 | 1 | 3 | 3 | |
2 | 海外聯誼部黨支部 | 1 | 1 | 1 | |
3 | 經濟科技部黨支部 | 3 | 3 | 3 | |
4 | 文化交流部黨支部 | 3 | 11 | 11 | 1 |
5 | 權益保障部黨支部 | 3 | 1 | 3 | |
6 | 組織人事部黨支部 | 4 | 2 | 6 | 1 |
7 | 機關離退休干部黨支部 | 2 | 1 | 2 | 1 |
8 | 機關服務中心黨支部 | 1 | 3 | 3 | |
9 | 中國華僑公益基金會黨支部 | 3 | 1 | 3 | |
10 | 中國華僑華人歷史研究所黨支部 | 1 | 1 | 2 | |
11 | 中國華僑歷史博物館黨支部 | 2 | 2個黨小組各2次，支部1次 | 2 | 1 |
12 | 中國華僑出版社黨支部 | 2 | 1 | 1 | |
13 | 中國企業經營咨詢公司黨委 | 3 | 0 | 2 |
